今回は前に採り上げた六段調の二回目ということで替手に着目し、音楽づくりをしました。前回で六段調の基本は学んでいたので、そこから発展させて自分たちで替手を作ってもらい、調弦も工夫しておもしろい六段調ができました！下記、授業の様子です。
授業担当：市川香里 記
『六段にチャレンジ２』
実施：2014年7月9日
対象：大学生
使用楽器：箏（平調子）
目的：箏曲の古典的雰囲気を味わいつつ、調弦や曲づくりの工夫をして音楽の発展を目指す
授業内容①楽器準備・調絃
②六段本手の初段冒頭の復習
③頭の一小節を使ってパターン・飾り・ソロで展開
④六段の替手試聴
⑤グループ実習
☆調弦を自分たちで決め、その調弦の特徴を生かすようなパターン・飾り・ソロで展開 ☆スピードや強弱を工夫しながら、六段本手の冒頭が必ず入っていることを約束に、六段の替手づくり
⑥発表
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