2012年9月12日に行われた邦楽ワークショップ授業のご報告です。
後期になって第一回目の学生による授業、担当はジャズ科4年生のNさんでした。
Nさんは前期に行った、COBRAという音楽ゲームでの音楽づくりをもっと深くやりたいとのことで、COBRA②として授業を行いました。前期に一度経験をしていたことがしっかりと反映され、事前準備も授業進行もとてもスムーズでした。
ただ授業内容は、前期に行ったCOBRAのルールをいくつか増やしただけで、他は前期とあまり変わらない内容でした。二回目の授業を行うにあたっては、前期のものをさらに発展させた授業をしてもらいたかったです。本人も終わったあとに反省していました。一度行ったものを発展させて授業することはなかなか難しいと思いますが、次回の授業は同じジャズ科の学生さんによるCOBRA③だそうですので、今回の反省もいかし頑張ってもらいたいです！
授業担当：中香里・記
以下、Nさんによる授業報告書です。
☆実施日：2012年9月12日
☆実施対象：大学生8名
☆授業目的：みんなにアドリブの楽しさを知ってもらう
☆使用楽器
箏・三絃（好きな調絃）、自分の専攻している洋楽器
☆授業の流れ
①アイスブレイク 10分
いつどこで誰が何をしたゲーム
コブラのルールにある目のカードを使ってアイスブレイクしました。
②前回のルール復習 10分
・口のカード
Ｐ 何でも演奏出来る
Ｒ 指名された人だけが演奏する
Ｓ 演奏してない人が演奏できる
ＳＸ フェードインフェードアウト
・目のカード
Ｃ 目の合図で音つなげる
ＣＯ指されたらアクション起こす
・耳のカード
Ｍ△ ミュージックチェンジ
Ｇ△ グループチェンジ
Ｖ ボリュームチェンジ
・手のカード
ＯＵＴ 終了
③新たなルール説明・手拍子でCOBRA体験 20分
・頭のカード
1 一個目のバンク
2 二個目のバンク
3 三個目のバンク
・手のカード
ＣＯＤＡ 演奏していない人だけでＣＯＤＡをつくり終了
④全部のルールを含めて音楽作り[邦楽器] 15分
三味線と箏のグループに分けて音楽作りしました。
⑤全部のルールを含めて音楽作り[各楽器] 15分
邦楽器と洋楽器を混合して音楽作りしました。
今回、邦楽器も楽器ごとに分けて音楽作りしましたが、三味線は邦楽器なのに意外にjazzyになってとってもかっこよかったです。箏はキレイにまとまった音楽作りが出来ていたと思います。
混合でやった時は、やっぱり楽器の種類があると曲の流れが見えるので、音楽的に感じました。
みんな積極的にカードを呼んでくれたのでとてもスムーズに音楽作りができました。
みんなが楽しく音楽作り出来ることを目的にしていたのでもっとコブラに慣れて今以上の楽しみを知ってもらいたいと思います。
混合でやった時は、やっぱり楽器の種類があると曲の流れが見えるので、音楽的に感じました。
みんな積極的にカードを呼んでくれたのでとてもスムーズに音楽作りができました。
みんなが楽しく音楽作り出来ることを目的にしていたのでもっとコブラに慣れて今以上の楽しみを知ってもらいたいと思います。
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